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五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)

| 小编

五年级作文.童年趣事

这是一个老生常谈,确年年都会有的题目,小学写初中写,高中也可能写,孩子写成人也写。不但现代人写古人也写。比如《幼时记趣》抓蚊子鞭打蛤蟆。


五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)图1

写作指导

01 二分法

每个人都有属于自己的童年,今天我们就乘上时光机,回忆童年的快乐时光。


1.明确文章叙事安排,能运用“二分法条理清楚地写出么会做这件趣事,如何做这件趣事的。

2.能运用“慢镜头”的写作方法,细化动作,说出心理想法。

3.积累童年趣事的写作素材,愿意主动分享自己的童年趣事。

4.明确作文对象,讲述的一定是童年有“趣的一件事。知道什么是真正的有趣,不停留在去游乐园、玩游戏的趣味 上。

小任务:请你将“童年趣事”拆分成两个关键词:童年+趣事

你还能接着拆分吗?童年+趣(有趣)+事(记叙文)


五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)图2

小游戏:判断下面这些例子属于我们这次作文的要求吗?

一共涉及六个小题,每小题必须在15秒内完成判断。判断为错的小题,老师可以简单说明错误原因。通过这个环节,让孩子们明确哪些作文素材是不可取的。

请判断,以下事件是否符合“童年趣事”的标准,共6题。

1、 小明七岁时跟妈妈要100块交书费,但老师当天没有收。放学后,小明嘴馋买了3块钱的辣条,回家给了妈妈97,并告诉妈妈自己弄丢了一张3元的纸币。【正确,属于傻趣类素材】

2、 老师让同学们记得带一寸免冠照,并写在了黑板上。小亮的照片是顶着一顶兔子耳朵照的。原来他把“免冠”看成了“兔冠”。老师让同学们记得带一寸免冠照,并写在了黑板上。小亮的照片是顶着一顶兔子耳朵照的。原来他把“免冠”看成了“兔冠”。 【正确,属于傻趣类素材】

3、三年级时,小天曾研究过冰箱灯。他慢慢关冰箱门,想看它什么程度会天灯。就这么玩了一下午,结果第二天妥妥感冒了。【正确,属于傻趣类素材】

4、 六岁时,小美曾趁妈妈不注意,偷偷用妈妈的化妆品,结果弄得一片狼藉,还把自己

画成了大花猫。【正确,属于傻趣类素材】

5、 小欢二年级时,和同学打架,他们打得天昏地暗,难舍难分。这件事让小欢十分难忘。

【错误,“难忘”的事不能等同于“趣事”,并且作文选材需要正能量。】

6、 小阳在二年级时不知道怎么写《我的爷爷》,就抄了一篇《我的姐姐》,把姐姐”全部换成了“爷爷”。他这样写道:我的爷爷整天穿着碎花小裙子,扎着羊角辫,漂亮极了!

【正确,属于傻趣类素材】


五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)图3

讲解:

这里是对前面六个小题,也是作文素材要求的一个小结。最重要的一点是要有趣、有正能量。

我们一般将“趣”分为三类:傻趣、乐趣、意趣。这节课重点讲解的是“傻趣”,“乐趣”“意趣”简单带过。

记一记

在事例的选择上,要紧紧围绕“趣”字。我们要选择来自亲身体验、正能量的素材。我们一般将“趣”分为三类: 傻趣 乐趣 意趣

五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)图4

02 素材选择

傻趣 蠢事、傻事带来的趣味,闹的笑话。例:怕鬼、洗盐、给小猫当医生、把洋葱剥没了……

乐趣 玩耍、游戏等活动带来的趣味。例:打雪仗、下五子棋、打羽毛球、捉迷藏……

意趣因好奇而发现、探索、思考带来的趣味。例:悬浮的纸飞机、自制彩虹……

讲解:

1.“傻趣”需要突显自己因缺乏常识而闹的笑话,重在还原做这件事情时的心理。

2“乐趣”主要是由玩耍、游戏带给我们的快乐感觉。

3“意趣”重点在做事情的过程中的思考和发现,从中感受到的趣味,重在叙事过程中的感受和体会。

五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)图5

趣事分享会

孩子讨论分享童年趣事.

要求说清楚你为什么决定做这件事,你当时是怎么做、怎么想的。

这里将“范文”中的例子放到这里作为示例讲解,让孩子们找一找“我”为什么偷吃,又是怎么偷吃的。

五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)图6

那是二年级的一个暑假,那年天气特别热,我很想吃冰棍儿,但妈妈怕我拉肚子不准我多吃。我只能趁妈妈不注意,蹑手蹑为什么偷吃 脚地到厨房偷吃。结果我不小心碰掉了汤勺,情急之下我把冰棍儿揣进了裤兜。脸上假装淡定,心里十分紧张。现在想起当时的情景还是怎么偷吃十分好笑。

1、我做这件事的原因事什么?

那年天气特别热 妈妈怕我拉肚子不准我多吃

2、为什么偷吃?

3、怎么偷吃

4、我是怎么做的?

记一记

偷吃冰棍

为什么偷吃?

原因1天气炎热;

原因2妈妈不准

怎么偷吃?

怎么做

怎么想

学生讨论分享童年趣事.

要求说清楚你为什么决定做这件事,你当时是怎么做、怎么想的。

用图展示一下拆分过程

五年级作文素材之“趣”(快乐的童年作文)图7

记一记

确定了素材以后,请同学们填一填表格。

童年趣事:偷吃冰棍儿

时间: 二年级的一个暑假

地点: 厨房

人物: “我”、妈妈(未完待续)

(我是讲作文的子荷老师,如果孩子作文有问题,关注我,我会持续更新。)

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