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教师如何写试卷分析和反思,教师如何写试卷分析报告

| 小编

期末考试就要来了,教师们又要写卷面分析了,希望这篇文章能给大家提供一点参考:

一、试题分析

1、试题的结构——题型。如填空、选择、判断、连线、简答、阅读、计算、综合等,有时,会有学生没有见过的题型,如果是这样,就应该特殊说明。

2、试题涵盖的知识点及分值——各学科各板块、章节比占的比例。

3、基础知识、基本技能、基本能力考察点对应——每一个小题与考察点的对接。

4、试题的难、中、易比例——如期中、期末的8:1:1,中考的7:2:1,竞赛的5:3:2等。不是命题者的主观意愿,而是学生对于本试题的难度分析。

二、学生答题情况分析

1、分数统计——均分、优秀率、及格率、各分数段(每10分一个分数段)。

均分能够反映出本班在对比班级中掌握知识的层次;

各分数段能够看出本班中不同学生在各个层次上的分布,在今后的教学中因材施教,让不同的学生在原有基础上有一个提升。

优秀率和及格率能够帮助教师确定今后的教学方法,优秀率低——促优,及格率低——扶差。

2、各小题在学生成绩中的体现——每小题的正确率是多少,各分数段中这种题型失分的情况,是否带有普遍问题。

3、学生卷面情况分析——学生答题中的具体问题。第一,学生答题中普遍存在的问题;第二,个别学生存在的问题。同时分析出现错误的原因,教师?学生?教材?试题?亦或基础知识?基本能力?

三、对今后教学的建议

1、教育方面

2、学的方面

对症下药,有思考,可操作。

总之,在进行试卷分析时应注意一下三个问题:一、说大话,套话,对试卷讲评和教学没有指导意义;二、就事论事,只说明现象,不分析背后的原因;三、记流水账,没有中心,没有重点,没有章法,让人看了一头雾水,自己也不知道要说明什么。

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